映画制作中に悩んだらシナリオに立ち戻る＠戸田市立笹目小学校 | シナリオ・脚本、小説も！プロの技術が学べる学校

長編ホラー映画を作りたい、戸田市立笹目小学校6年生の皆さん。

昨年の出前授業「キッズシナリオ」で、わたくしシナリオ・センターの田中と講師の藤吉が、映画の基本的な作り方をお伝えしました（※）

※その模様はこちらで。
▼クラスでホラー映画をつくりたい！＠戸田市立笹目小学校

長編ホラー映画を作る前に、まずは「練習」として、友情をモチーフにした短編映画を制作した皆さん。田中＆藤吉は、その発表会にもご招待いただき、拝見させていただきました（※）

※その模様はこちらで。
▼みんなで撮った映画を上映！短編映画祭＠戸田市立笹目小学校

そして。
皆さんの最終目標である長編ホラー映画の製作が佳境とのこと！
担任の先生からこんなご連絡をいただきました。

「現時点で出来上がっているところまでご覧いただいて、
子どもたちにフィードバックしていただけないでしょうか？
撮影が進むにつれて、ちょっと不安なことがあるようなんです」

勿論です！
ということで、前々回・前回同様、田中＆藤吉コンビで、
今回はZoomで、出前授業「キッズシナリオ」を実施させていただきました。

“映画制作中に悩んだときの解消方法”を田中がレポートいたします！

＝今回の概要＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

・サービス名　本格的な映画（ホラー）をつくろう（全3回）
・目的　総合学習で映画をつくる！
・対象　埼玉県戸田市立笹目小学校さま（6年生）
・時間　約90分
※キッズシナリオの詳細
https://sites.google.com/view/kids-scenariocenter/home　

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もっともっと面白い作品にしたい！

まず、進捗状況を聞いてみたところ、4班に分かれて映画を作っている、とのこと。

なお、こちらのブログでは、より分かりやすいレポートになるよう、
4つの班のお名前を田中、勝手につけさせていただきます↓

①バナナ星人　　班
②髪の長い幽霊　班
③ゴーストレディ班
④ホラーゲーム　班

この4つの班それぞれが作った映画4作品を、いま出来上がっているところまで観せてもらいました。

①バナナ星人班の作品
＝あらすじ＝＝
食べ物を大切にしない主人公が、苦手なバナナをぶん投げてしまった。
それをきっかけに現れた恐怖のバナナ星人に追いかけられて――。

◯田中の感想
バナナ星人の衣装もこだわって作っていましたね。
バナナ星人に捕まってしまい、縛られたところは怖かった！

◯藤吉さんの感想
バナナを投げ捨ててしまったら、まさかバナナ星人に追いかけられるなんて！自然と「食べ物を大切にしなきゃ！」と思えました！　バナナ星人が迫ってくるシーンは、とってもハラハラしました！

②髪の長い幽霊班の作品
＝あらすじ＝＝
肝試しに、夜の学校に忍び込んだ小学生たちは閉じ込められてしまう。そこに現れた髪の長い幽霊が、闇のゲームに彼らを巻き込んでいく。小学生たちが助かる方法は幽霊を倒すしかない。しかし、実は仲間の中に裏切者がいて――。

◯田中の感想
夜の怖い小学校の雰囲気が見事に映像から伝わってきました。
幽霊が登場したシーンもドキッとして怖かったです！

◯藤吉さんの感想
逃げる小学生それぞれの目線のシーンがあったり、ハラハラさせる工夫が満載でした！「みんなどうなっちゃうの！？」と、どんどん映画に引き込まれました！

③ゴーストレディ班の作品
＝あらすじ＝＝
捨てた飲みかけのジュースがモンスターに変身。捨てた主人公とその仲間たちが追われてしまう！途中で出会った精霊ゴーストレディとともにモンスターと戦うことになり――。

◯田中の感想
唯一のアニメーション映画です。作画中のため、シナリオを発表してもらいました。すごく面白いシナリオでした。早く観たい！モンスターが、自分を捨てた人間へ復讐をする、という「対立」が見事に描けていました。

◯藤吉さんの感想
“ジュースがモンスターに変身”や“精霊と戦う”など、アニメーションだからこそできるシーンが満載！とってもわくわくしますね！完成が楽しみです！

④ホラーゲーム班の作品
＝あらすじ＝＝
仲良しの2人が、「化け物から逃げながらクイズを解いてクリアしていく」というホラーゲームをしていると、その世界に入ってしまう。果たして2人は、もとの世界に戻れるのか――。

◯田中の感想
このゲームをどうやって乗り越えていくのか、ドキドキワクワク、今後が楽しみな映画でした。「得体の知れないものから追われる」という恐怖がうまく表現されていました。

〇藤吉さんの感想
２人で力を合わせて困難に立ち向かう——。少年漫画のような展開に胸が熱くなりました。頑張っている２人を自然と応援しちゃいます！続きが楽しみです！

以上、4編。途中までではありますが、どの作品も怖くて面白かったです！

でもだからこそ、田中＆藤吉、皆さんにこれ以上のことを求めたくなりました。
この4編、もっともっと面白く作ることができるはず！と。

そう思いながら、ふとZoomに映っている皆さんのお顔を見てみると、どことなく浮かないご様子。

田中＆藤吉、ピンときました。
田中＆藤吉と同じように皆さんも、「もっともっと面白く作りたい！」と思っているのではないかと。

もっと良くするにはシナリオに立ち戻る

そこで、皆さんに聞いてみました。
ここまで作ってみて、どうですか？

すると、皆さん堰を切ったように声があがりました。

・撮り方はこれで良かったのでしょうか？
・編集をこんな感じで大丈夫でしょうか？
・演技はこれでいいのですか？
・衣装はどうしたらいいでしょうか？

そこで、「みんな、今よりももっともっと面白くするにはどうしたらいいんだろう？って思っているんだね」と聞いてみると、皆さん大きく頷いています。

すばらしい意欲です！

でも。
ひとつ気になったことがありました。
それは、皆さんの意識が「見せ方」に向いているということ。

決して、それがいけないことではないのです。

ただ、撮り方・編集・演技・衣装、をもっと良くするためには、「個々の見せ方」を考えるよりも、“おおもと”となる「シナリオ」を読み返してみることをオススメしたいのです！

だから、皆さんにこうお伝えしました。

〇田中：実は、担任の先生から事前に4作品のシナリオを送ってもらい、読ませてもらいました。

どの作品もテーマがしっかり設定されていて、誰に観てもらいたいのかも具体的に定められていて、登場人物のキャラクターもちゃんと設定されていました。

シナリオは映像にするための設計図です。皆さんは、素晴らしい設計図を作っています。

だから、撮影中に困ったら、この設計図に目を向けてほしいのです。皆さんが悩んでいることの“答え”は、必ずシナリオにあります。

例えば、「この撮り方で本当に大丈夫なのかな？」と心配になったら、もう一度、シナリオを読んでみてください。

そのシーンで映す登場人物は、どんな気持ちなのか。その気持ちがしっかり観客にちゃんと伝わっているか。そのためには、その登場人物をアップで撮ったほうがいいのか、それとも、ルーズで撮ったほうがいいのか。

その他の、「この編集で大丈夫かな？」「演技はこれでいいのかな？」「衣装はどうしたらいいのかな？」というときも同じ。

「この作品は〇〇がテーマなんだから、ここはカットしよう」とか、「この登場人物はこういうキャラクターだから、もっとこう演じよう」とか、「この登場人物はこういうキャラクターだから、こういう服を着よう」とか、こんなふうに、答えは必ずシナリオにあります。

――すると、皆さん「……」。

「完成予定日まで、もうわずかしかないから撮影や編集を進めたいのに、もう一度シナリオに戻るなんて……」と、ちょっと動揺させてしまったのかもしれません。

そう思っていると、担任の先生が静かに話し始めました。

〇先生：みんなの代わりに私が言います。
シナリオが完成したら、「じゃあ、大体この流れで」という感じでした。
だから、シナリオを片手に撮影をしていた、という実感が正直、なかったです。
完成予定日まで時間も迫っていますが、一旦、もう一度、シナリオに立ち戻ったほうが、微調整していくよりも早い気がします。そして、そのほうがもっと良い映画が完成するように思います。

〇田中：はい、私もそう思います。まずはもう一度みんなでシナリオを読んでみると、何か突破口が思い浮かぶかもしれません。どうでしょうか、みんなはどう思う？

――Zoomの画面からは、「うんうん」と頷いたり、メモを取ってくれていたり、「不安もあるけどそうしてみよう！」という皆さんの意思がうかがえます！