PR動画の担当者必見！短納期でもクオリティを保つための構成法 | シナリオ・脚本、小説も！プロの技術が学べる学校

先日、神奈川県内の大学で映像とメディアに関する授業に、新井がゲスト講師として担当させていただきました。
というのは、この講座を担当されているI講師から、こんなご提案があったから。

〇I講師：この授業の前期の課題は、1分程度の動画を自由に作ることでした。
提出された動画は、例えば、ネイルのやり方を紹介する動画だったり、自分が好きな映画を紹介する動画だったり。みんな、撮影も編集もとっても上手。
でも、ちょっと「ただ撮ってる感」がしなくもなかった。構成をきちんと考えたら、もっと面白くなるんじゃないかなと。
後期の課題は5分の動画を作ること。前期よりも尺が長くなるので、作る前に、動画の設計図になる「脚本」の作り方をみんなに知ってもらいたいと考えました。

そこで今回は、「シナリオ構成シート」を使って、後期の課題で作る動画の骨子を考えていきました。

考えていく中で、生徒さんたちが特に「難しい…」と言っていたのが、シナリオの構成「起承転結」の“承”の機能について。生徒さんからは、“承”について2つの質問がでました。

では、“承”についてどんな質問が出たのか。その模様を広報の齋藤がリポート致します！

生徒さんの疑問その1： “承”が長いと飽きちゃうのでは？

生徒のNくん、Mさん、Tさんはそれぞれ、後期の課題で作る動画のターゲットとテーマを決めました。決定したターゲットとテーマがこちら。

・Nくん：映画とアニメーションが好きな人に向けて、映画とアニメーションの面白さをPRする動画。
・Mさん：映画に興味をもっている20代に向けて、デンマーク映画の面白さをPRする動画。
・Tさん：彼氏が欲しいと言いながら、韓国アイドルに情熱を注いでいる友達に向けて、彼氏をつくる良さをPRする動画。

これを踏まえた上で、シナリオ構成シートを使って、構成を考えていきます。
構成を考えるとは、「起承転結」を考えることです。

起承転結それぞれの機能を簡単にご説明すると、
・起＝ドラマの始まり。天（情勢）・地（場所）人（人物）を紹介する部分。“転”で伝えたい逆のこと、つまり「アンチテーゼ」から始めます。

・承＝事件や事情が積み重なってドラマが進行していく部分

・転＝ドラマのテーマを感じさせる部分

・結＝テーマの定着と余韻を持たせる部分

－－となります。

もっと分かりやすく考えるために、起承転結を図に表すと、山のカタチになります。

この図を見て、Nくんからこんな質問が。
〇Nくん：“承”が長すぎると飽きちゃうんじゃないでしょうか？

〇新井：飽きちゃった経験があるんですか？

〇Nくん：はい…。以前、ある戦争映画を観たとき、戦争のシーンが延々と続いていました。
この山の図で、“起”から“転”の間に小さな山が沢山グニャグニャしている部分が“承”ですよね。たぶん、延々と続いた戦争シーンが“承”の部分だと思うんですけど…。

〇新井：Nくんが飽きちゃった理由をお話しする前に、まず、この山の図を見ながら“承”の機能をお話しします。“承”で小さな山が1つ1つ、少しずつ上がっていますよね。この小さな山は、「障害」だと思ってください。

〇Mさん：障害！？

〇新井：簡単に言うと、主人公が困っちゃうことです。
“承”の部分にある1つ目の山を見てください。これは1つ目の障害。主人公は困りながらもどうにか乗り越えます。
乗り越えたと思ったら、1つ目の山よりも難易度が高い2つ目の山が出てくる。2つ目の障害ですね。主人公は困りながらもどうにか乗り越える。
それを乗り越えたと思ったら2つ目の山よりももっと難易度が高い3つ目の山が…、と主人公をどんどん困らせます。主人公が困りながら、悩みながらも、なんとか「山＝障害」を乗り越えていく姿に、視聴者は「この後どうなるの？」と感情移入していきます。感情移入すればするほど視聴者は「面白い！」と感じるわけです。

〇生徒の皆さん：おぉ！

〇新井：Nくんが、その映画で飽きちゃったのは、“承”の部分にある沢山の小さな山が全て“同じ高さ”だったからかもしれません。ずっと同じようなトーンで主人公が困っているから、「山＝障害」を乗り越えているような感じがしなかったんじゃないでしょうか？

〇Nくん：あぁ！！

Nくん、納得。他の生徒さん、そしてI講師も頷いております。